Комунальний заклад " Середня загальноосвітня школа № 21" Кам'янської міської ради



 


Семінари, конференції, педради

 ПЕДАГОГІЧНА РАДА

 

 

«СТВОРЕННЯ ПОЗИТИВНОГО ІМІДЖУ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ –

 

НЕОДМІННА УМОВА ФУНКЦІОНУВАННЯ ШКОЛИ»  

 

 

 

 

 

НАКАЗ

    

від 31.10.2016                                                                                                                                 №213

по СЗШ №21                                                                                               

« Про підготовку до засідання педагогічної ради»

        

        Відповідно до плану роботи навчального закладу на 2016-2017 навчальний рік 19 листопада 2016 року буде проведено засідання педагогічної ради з порядком денним:

1.     Вибори секретаря педради, затвердження порядку денного, регламенту.

2.     Мотивація роботи учасників педради, створення сприятливого психологічного клімату, комфортної атмосфери для роботи (відео презентація школи).

3.     Робота в групах:

        -  термінологічна розминка;

        -  метод «Точка зору» (чи потрібно формувати імідж навчального закладу?»;

        -  фактори впливу на імідж школи.

4.     Вправа «Вільне читання».

5.     Тест «Рівень вашої конкурентоздатності»

6.     Робота в групах «Знаходимо шляхи формування позитивного іміджу».

7.     Робота в групах. Проект «Модель навчального закладу, діяльність якого задовольняє запити громадськості»

8.     Заключне слово заступника директора з НВР.

9.     Ухвалення проекту рішення.

       З метою активізації роботи педагогічних працівників на розв’язання вказаних проблем, вивчення педагогічного досвіду, розвитку ініціативи і творчості вчителів, залучення вчителів до підготовки та якісного проведення педради.

НАКАЗУЮ:

1.     Затвердити склад творчої групи для підготовки до засідання педагогічної ради:

 Васілісіна Н.В.  - директор ЗНЗ

 Головаха Л.М.   - заступник директора з НВР

 Читакова І.М.   - практичний психолог

                   Савош Т.І. - голова ШМО вчителів суспільно-природничого циклу;

                   Кольцова – вчитель історії.

2.     Призначити відповідальною за підготовку до засідання педагогічної ради: 

     Головаха Л.М. - заступник директора з навчально - виховної роботи.

3.     Відповідальним за підготовку до проведення педагогічної ради:

3.1.           До 02.11.16 р. провести засідання творчої групи і розробити хід проведення педагогічної ради.

3.2.           До 05.11.16 р. скласти план підготовки і проведення педагогічної ради.

3.3.           До 12.11.16 р. підготувати проекти доповідей та рішень педагогічної ради .

4.       Практичному психологові:

4.1.    До 12.11.16 р.  скласти тест «Рівень вашої конкурентоздатності»

4.2.    До 15.11.16 р. розробити рекомендації щодо роботи в групах.

5.       Бібліотекарю школи підготувати виставку педагогічної літератури, каталог літератури з питань порядку денного  педради.

6.       Наказ довести до відома всіх педагогічних працівників.

7.       Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

Директор КЗ СЗШ № 21                 Н.В. Васілісіна

 

З наказом ознайомлені:

головаха Л.М. –

Читакова І.М. –

Савош Т.І. –

Кольцова О.М. -

 

 

                                                                                                                   ЗАТВЕРДЖУЮ

                                                                                                                   Директор КЗ СЗШ №21

                                                                                                                   ________Н.В. Васілісіна

 

ПЛАН

підготовки до засідання педагогічної ради «Створення позитивного іміджу навчального закладу – неодмінна умова функціонування школи»

 

Зміст

Термін

Виконавці

Сформувати творчу групу для підготовки педагогічної ради.

до 22.10.16

Васілісіна Н.В.

Провести нараду при директорові «Про хід підготовки до педради»

Жовтень

Васілісіна Н.В.

Провести засідання науково-методичної ради з теми «Імідж не призначають, над ним працюють»

Листопад

Головаха Л.М.

Вивчити практичну частину питання педради шляхом:

-          відвідування уроків вчителів;

-          відвідування позакласних заходів;

-          аналізу науково-методичного планування вчителів з питань використання форм, методик навчання учнів з різним рівнем інтелекту;

-          аналіз роботи вчителів-предметників по підготовці учнів до олімпіад, конкурсів тощо;

-          анкетування батьків, учнів і громадськості «Що я думаю про школу взагалі і про 21»

Жовтень

Члени творчої групи, адміністрація

Обговорити тематику та надати допомогу вчителям-предметникам у підготовці виступів

До 01.11.2016

Головаха Л.М.

Підготувати приміщення для проведення педради

До 10.11.2016

Стрельнікова В.М.

Оформити виставку необхідної літератури згідно теми педради

Жовтень

Горб К.І.

Оформити виставку конкурсних робіт вчителів школи, звіт про виставку «Інноватика освіти України»

До 01.11.2016

Головаха Л.М.

Відпрацювати основні питання роботи тимчасових творчих груп з підготовки моделі навчального закладу, діяльність якого задовольняє потреби громадськості.

До 01.11.2016

Головаха Л.М.

Підготувати проект рішення педради

До 01.11.2016

Творча група з підготовки педради

 

 

 

                          ЗАТВЕРДЖУЮ

                                                                                                                         Директор КЗ СЗШ №21

                                                                                                                         ________Н.В. Васілісіна

 

ПЛАН

проведення  педагогічної ради «Створення позитивного іміджу навчального закладу – неодмінна умова функціонування школи»

( 19 листопада)

 

№ з/п

Порядок денний

Регламент

Відповідальний

1.

Вибори секретаря педради, затвердження порядку денного, регламенту

2 хвилини

Васілісіна Н.В.

2.

Мотивація роботи учасників педради, створення сприятливого психологічного клімату, комфортної атмосфери для роботи (Відеопрезентація школи).

15 хвилин

Головаха Л.М.

3.

Робота в групах:

-         термінологічна розминка;

-         метод «Точка зору» (чи потрібно формувати імідж навчального закладу?»;

-         фактори впливу на імідж школи.

 

 

2 хв.

2 хв.

 

 

2 хв.

 

Головаха Л.М.

4.

Вправа «Вільне читання»

3 хв.

Головаха Л.М.

5.

Тест «Рівень вашої конкурентоздатності»

5 хв.

Читакова І.М.

6.

Робота в групах «Знаходимо шляхи формування позитивного іміджу»

10 хв.

Головаха Л.М.

7.

Робота в групах. Проект «Модель навчального закладу, діяльність якого задовольняє запити громадськості»

10 хв.

Головаха Л.М.

8.

Заключне слово заступника директора з НВР

3 хв.

Головаха Л.М.

9.

Ухвалення проекту рішення

5 хв.

     Васілісіна Н.В.,      Головаха Л.М.

 

 

 

ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА ІМІДЖ ШКОЛИ

 

 - приваблива для батьків матеріально-технічна база для навчання, зовнішній вигляд споруди школи, прилеглих територій, приміщень;

 - фактичні досягнення учнів, які проявляються в їхньому бажанні відвідувати саме цю школу, отримувати доступні та зрозумілі для себе результати в навчанні та вихованні, перемоги на олімпіадах, у конкурсах, спортивних змаганнях, результати вступу учнів до престижних ВНЗ;

 - відгуки про школу батьків, діти яких навчаються, або навчались в ній, журналістів, керівників освіти, директорів і вчителів інших шкіл, мешканців мікрорайону;

 - особистий імідж працівників школи;

 - прозорість і відкритість діяльності навчального закладу;

 - збалансована фінансова політика, правильна взаємодія з батьківським комітетом.

 

 

 

ПАМ`ЯТАЙТЕ:

 - імідж і репутація – найкоштовніше майно школи;

 - будь-який аспект вашої діяльності впливає на імідж школи, навіть якщо ви цього й не усвідомлюєте;

 - зверніть увагу на дрібниці (говорять, що кусаються не слони, а комарі);

 - імідж не можна купити – його можна тільки створити;

 - спочатку ви працюєте на імідж, а потім він працює на вас (імідж визначає перспективу розвитку);

 - яким стане ваш імідж, залежить тільки від вас;

 - покладайтесь на стратегічну мету, а не на короткостроковий результат;

 - у кожній школі має бути своя неповторна «родзинка», своє  «обличчя».

 

 

ІМІДЖ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ

 

І.Зовнішній

 - елегантний діловий одяг;

 - має власний стиль;

 - стежить за модними тенденціями в одязі;

 - віддає перевагу сучасним стильним зачіскам;

 - використовує стриманий діловий макіяж;

 - має впевнену ділову ходу

ІІ. Риси характеру

 

 - комунікабельність;

 - привітність;

 - коректність;

 - педагогічний такт;

 - стриманість;

 - упевненість;

 - енергійність;

 - ініціативність;

 - турботливість

ІІІ. Педагогічні якості

 - високий професіоналізм;

 - постійний пошук нового;

 - уміння вести діалог з учнями просто, легко, невимушено;

 - любов до дітей;

 - любов до обраної професії

 

 

                                             ЩО ГУБИТЬ ПОЗИТИВНИЙ ІМІДЖ ШКОЛИ?

 

                  - ЗНЕВАЖЛИВЕ СТАВЛЕННЯ ДО БАТЬКІВ;

                  - НЕОБОВ`ЯЗКОВІСТЬ;

                  - ВІДСУТНІСТЬ КОЛЕКТИВНИХ ДОСЯГНЕНЬ;

                  - БАЙДУЖІСТЬ КОЛЕКТИВУ;

                  - НЕДОСТОВІРНА ІНФОРМАЦІЯ, ПОШИРЮВАНА «СКРИВДЖЕНИМИ» ВІДВІДУВАЧАМИ

 

 

 

ПРОЕКТ РІШЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ  «Створення позитивного іміджу навчального закладу –

                                                неодмінна умова функціонування школи»

 

         Заслухавши і обговоривши  виступ заступника  директора з НВР Головахи Л.М., переглянувши відеопрезентацію школи, проаналізувавши тест «Рівень вашої конкурентоздатності», взявши до уваги результати роботи вчителів в групах, педрада вирішила:

1.     Пріоритетними напрямками розвитку школи вважати:

1.1.         розвиток освітніх послуг та підвищення їх якості у відповідності з держстандартом;

1.2.         запровадження новітніх інформаційно-комунікативних технологій та дистанційної освіти в навчальний процес школи;

1.3.         підтримка обдарованої учнівської молоді, розширення мережі роботи з творчими дітьми;

1.4.         розвиток партнерських відносин між учасниками навчально-виховного процесу, між школою і її оточенням;

1.5.         створення комфортних умов навчання та перебування у закладі для всіх учасників навчально-виховного процесу;

1.6.         оптимізація мережі класів;

1.7.         формування іміджу школи, залучення до участі у проекті громадських організацій району, міста.

2.     Учителям-предметникам:

2.1.         створювати умови для поглибленої підготовки учнів з предметів;

2.2.         активно використовувати на уроках мультимедійні засоби навчання;

2.3.         організовувати і стимулювати проектну діяльність учнів і участь їх у МАН.

3.     Заступникам директора з НВР Лосєвій Л.Б., Головахі Л.М.:

3.1.         висвітлювати творчі надбання вчителів у пресі;

3.2.         регулярно поповнювати шкільний сайт презентаціями роботи ШМО.

 

 

 

                                                                 Засідання психолого-педагогічного  семінару

 

 

 

А